将自然环境与美术教育相结合，以培养学生对美的感知能力，提高审美素养，同时培养他们关注自然、热爱生活的情感态度。
本课程以校园生活为主题，通过观察、描绘校园中的自然环境，使学生掌握基本美术技能，提高观察力和创造力。具体教学内容包括：
1. 观察校园环境，了解自然元素（如花草树木、鸟兽虫鱼等）的美感特征；
2. 学习运用绘画技巧，如线条、色彩等表现自然元素；
3. 培养学生的观察力和创造力，引导他们发现生活中的美；
4. 提高学生审美素养，培养热爱自然、热爱生活的情感态度。
1. 导入环节：教师带领学生参观校园，引导他们观察并发现校园中的自然元素；
2. 实践环节：学生运用绘画技巧表现所观察到的自然元素，教师进行指导；
3. 创作环节：学生根据自身观察和感受，发挥创造力，创作具有个人特色的校园生活画作；
4. 评价环节：师生共同评价学生的作品，教师给予反馈和指导；
5. 课后延伸：鼓励学生将作品带回家，与家人分享，培养他们热爱生活、关注自然的习惯。
1. 评价方式：教师评价与学生自评相结合，以观察、提问、讨论、评分等多种方式进行；
2. 评价内容：包括学生的观察能力、绘画技巧、创造力、审美素养以及情感态度等方面；
3. 反思总结：根据评价结果，教师对教学方法和内容进行总结和调整，以便更好地满足学生的学习需求。
综上所述，本教学设计旨在通过融合自然与艺术的美术教育，培养小学生观察能力、绘画技能和创造力，提高他们的审美素养，同时培养他们热爱自然、热爱生活的情感态度。在教学方法上，注重引导和启发，通过实地观察、实践创作、评价反思等环节，帮助学生全面掌握学习内容，提高他们的学习效果。
